高楼火灾逃生的四个要点(火灾逃生的4个要点)

高楼火灾逃生的四个要点

　　城市的迅速发展，高楼建筑并不再稀有，高楼火灾已经成为威胁城市公众安全和社会发展的主要灾害之一。下面就让我告诉你，一起来看看吧!
　　高楼火灾逃生四个要点
　　1：用溼毛巾捂住鼻子，防烟熏;

　　防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸溼的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的溼毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到溼毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。

　　2：避开火势，果断迅速逃离火场;

　　设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸溼了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。

　　3：有效地寻找逃生的出路;

　　沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

　　4：趴在地上等待救援;

　　靠墙躲避。消防员进入着火的房屋时，都是沿墙壁摸进行的，所以当被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚向墙边或者门口。同时，这样做还可以防止房屋塌落砸伤自己。

　　尽快显示求救讯号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
　　高楼火灾逃生的原则
　　大震来临时，家庭成员该如何避震，专家建议掌握三条原则：

　　原则一：因地制宜，正确抉择。是住平房还是住楼房，地震发生在白天还是晚上，房子是不是坚固，室内有没有避震空间，你所处的位置离房门远近，室外是否开阔、安全。

　　原则二：行动果断、切忌犹豫。避震能否成功，就在千钧一发之际，决不能瞻前顾后，犹豫不决。如住平房避震时，更要行动果断，或就近躲避，或紧急外出，切勿往返。

　　原则三：伏而待定，不可疾出。古人在《地震录》里曾记载：”卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵”，意思就是说，发生地震时，不要急着跑出室外，而应抓紧求生时间寻找合适的避震场所，采取蹲下或坐下的方式，静待地震过去，这样即使房屋倒塌，人亦可安然无恙。
　　火灾逃生七步
　　一、熟悉环境，暗记出口

　　当你处在陌生的环境时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

　　二、通道出口，畅通无阻

　　楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地。

　　三、扑灭小火，惠及他人

　　当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。

　　四、保持镇静，明辨方向

　　突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

　　五、不入险地，不贪财物

　　身处险境，应尽快撤离，不要因顾及贵重物品，而把逃生时间浪费在寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。

　　六、迅速撤离，寻求支援

　　逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃生良机。

　　七、立即报案，减小损失

　　到了安全地带应尽快联络当地火警，拨打119电话，尽快扑灭火灾，减小损失。

火灾逃生的4个要点

火灾逃生的四个要点

1. 急救措施

火灾发生时，要迅速评估情况，冷静处理，保护好自己和他人的生命安全。如果您的衣服起火了，不要惊慌，应迅速躺倒或卧倒，用毯子、外套或湿毛巾覆盖住身体，然后用力翻滚。如果您发现有人烧伤了，应当立刻拔掉其身上的衣服，然后用清水或冷水冲洗伤口，同时尽快将伤者送往医院。

2. 逃生的注意事项

火灾发生时，要学会正确逃生的技巧。首先要尽快发现火情并及时报警，然后切勿乘电梯，可以选择使用灭火器灭火，尽可能向安全出口方向逃生。在逃生时，要注意不要跑得太快，以免摔倒；要用湿毛巾、口罩等遮住口鼻，以防毒烟侵入呼吸系统；遇到楼梯需要小心扶着栏杆下楼。

3. 家庭防火措施

除了在火灾发生时掌握正确的逃生技巧外，我们还需要了解一些家庭防火措施。例如，不要乱拉乱接电线，不要使用带有热源的电器靠近易燃物，要定期检查家庭燃气系统是否存在漏气等危险。在家庭中安装火警报警器和灭火器也是必不可少的，以便在火灾发生时及时发现和处理。

4. 火灾后的处理方法

当火灾发生后，我们需要及时做出处理。首先是对损失的评估，如果火灾未造成重大人员伤亡，需要及时报警，并迅速采取灭火措施，以便尽快扑灭火势。接下来需要对灾后安全进行评估，检查房屋是否存在二次火灾或其他安全隐患。最后，我们需要妥善处理火灾后的物品和损失，例如协调保险公司进行理赔等。

5. 火灾逃生的常识

火灾发生时，切勿惊慌失措，应保持冷静，采取有效措施保护自己的生命安全。要了解基本的逃生常识，例如在逃生中要低头、尽量避开大型物品的下部某些区域、尽可能利用疏散门等。熟知这些常识可以在火灾发生时及时避险，避免人员伤亡的发生。

6. 安全出口的选择

在火灾逃生中，应当优先选择安全出口。安全出口通常指通向安全地带的出口，例如通向楼梯、门厅等地方。对于一些悬挂在阳台或窗户上的逃生设备，虽然可以在逃生时使用，但应当谨慎考虑，避免使用不良逃生设备危及生命安全。

7. 怎样灭火

火灾发生时，及时采取灭火措施是非常关键的。如果火势较小，我们可以选择使用灭火器或灭火器喷雾器进行灭火。如果火势过大，首先要确保自己的安全，尽可能采用湿布或毛毯封住通往火源的门窗，然后向外报警，尽快撤离现场。如果您会使用消防栓，则可以尝试使用消防栓进行灭火。

8. 火灾的预防

最终，我们需要了解火灾的预防措施，尽可能避免火灾的发生。这包括很多方面，如定期维护家电、检查电线、加强室内通风等。我们需要调整好自己的习惯，保持警觉性，及时排除安全隐患，才能最大限度地预防火灾的发生。

下面分享相关内容的知识扩展：

火灾逃生”七十二字口诀”具体内容是什么?

火灾逃生”七十二字口诀”

熟悉环境，出口易找；

发现火情，报警要早；

保持镇定，有序外逃；

简易防护，匍匐弯腰；

慎入电梯，改走楼道；

缓降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿惊跑；

被困室内，固守为妙；

迷离险地，不贪不闹。

幼儿园大班安全课件：火灾逃生【三篇】

【 #课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是 考 网整理分享的幼儿园大班安全课件：火灾逃生，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　 【 篇一 】

　　活动目标：

　　1、了解简单的消防安全知识。

　　2、学习自救逃生的本领。

　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　　活动准备：

　　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

　　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

　　3、彩纸、记号笔人手一份。

　　4、火灾录像、烟雾发生器等。

　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

　　活动过程：

　　一、谈话，回忆消防的相关知识

　　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

　　2、消防车与平时的汽车有什么不同？

　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？

　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

　　二、学习自救逃生的本领

　　1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在

　　2、老师的指挥下迅速撤离现场。

　　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

　　4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）

　　三、设计安全出口标志

　　1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？

　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？

　　3、你想怎么来设计安全出口标志？

　　4、幼儿设计安全出口标志。

　　5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）

　　四、逃生演习活动

　　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

　　2、录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？

【 篇二 】

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解火的用途及危害。

　　2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。

　　3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

　　活动准备：

　　PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个

　　活动过程：

　　一、图片导入，引起幼儿的兴趣

　　出示“火”的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。

　　二、交流经验，扩展幼儿对火的认识

　　A、在生活中，火有哪些用途呢？（请小朋友们说一说）

　　小结：是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有很多用途，但如果我们不合理利用火，就会发生危害！

　　B、火对人类有什么危害？（请小朋友们说一说）

　　小结：烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等

　　三、树立防火意识，有效预防火灾的发生

　　我们应该如何预防火灾呢？（请小朋友们说一说）

　　小结：不能乱玩火；不要乱丢火烟头；不要在楼道燃放烟花；切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等。

　　四、发生火灾，学习如何逃生和自救

　　1、发生火灾怎么办？（请小朋友们说一说）

　　小结：A：拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火原因，并说清姓名和电话。

　　B：可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

　　C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　2、在不同场所遇到火灾，我们应该如何逃生和自救呢？

　　(邀请亮亮和晶晶为我们讲解)

　　A、如果在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等；

　　B、如果在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等；

　　C、如果在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。

　　3、逃生自救演练环节

　　A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练；

　　B、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练。

　　五、活动延伸——鼓励幼儿争当小小消防安全监督员

　　考一考：谁是合格的小小消防安全监督员。

　　这样的行为是否安全？为什么？（请小朋友们说一说）

　　颁发“消防安全监督员”标志牌

　　六、教师小结：

　　火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，做好消防安全监督员！消防安全，人人有责！

【 篇三 】

　　一、动因与背景

　　我们知道：星星之火可以燎原。我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是“零”。《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。

　　二、实践与反思

　　活动目标

　　1．图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因。

　　2．“模拟电话”、“设计标志”等游戏，学习自救逃生的本领。

　　3．体验学习保护自己的重要性。

　　活动准备

　　1．游戏材料：烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。

　　2．彩纸、记号笔人手一份。

　　3.视频资料（火灾现场、消防队扑火现场）。

　　活动过程

　　1．结合生活实物，了解火灾发生的几种原因。

　　师：这些东西中，有哪些我们是不能玩的呢？为什么？

　　（提供一些生活物品给幼儿，请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。

　　师小结：

　　（1）预防火灾，小朋友不能随便玩火。

　　（2）不能随便燃放烟花爆竹。

　　（3）蚊香不能靠近容易着火的东西。

　　教学建议：老师要给孩子充分讨论和讲述的时间，让幼儿根据自身的体验获得。

　　2．结合火灾视频，学习自救逃生的本领。

　　(1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。

　　(2)师：火灾发生的时候，小朋友们刚刚是怎么做的？

　　(3)师：我们一起来看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的？

　　（4）播放逃生视频。

　　师小结：①拨打119火警电话；②大声呼救；③用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离浓烟区；④寻找“安全出口”标记。

　　（5）师：我们应该怎样拨打119电话?

　　师小结：要说清火灾的地点、火的大小。要说出是什么东西着火了。不能把自己的名字和电话给漏了。

　　（6）游戏：模拟电话。

　　请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话。

　　教学建议：对于大班的孩子，有条件的幼儿园尽量设置一些真实的场景，让幼儿有一种

　　真实的感受和体验。

　　3．结合场地需要，设计安全出口标志。

　　（1）火灾发生的时候，我们不能乘坐电梯，要寻找“安全出口”的标记，从那里逃离火灾现场。

　　（2）从活动室出发到达安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

　　（3）安全通道的标志，我们可以怎么设计呢?(幼儿讨论)

　　（4）幼儿设计安全出口标志。

　　（5）幼儿粘贴安全出口标志。(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

　　教学建议：老师以角色的身份参与幼儿讨论和设置线路和标记的活动，当幼儿自己参与接下来的逃生演习中，幼儿就不会慌乱。

　　4．结合现场场景，演习逃生自救活动。

　　(1)我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后会怎么做？

　　(2)录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

　　(3)室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

　　师小结：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了，要扶她起来一起跑。

　　三、成效与反思：

　　关于活动目标的反思：本活动学习、设计、演习这三个步骤来开展安全教育活动，对幼儿的日常生活有较强的指导作用；视频、烟雾发生器等，向幼儿展示防火知识与逃生要点，大大激发了幼儿学习消防知识与应急技能的兴趣，使幼儿的自我保护能力得到了提高。

　　关于观察幼儿现象的反思：幼儿自己的观察，找出一些容易着火的物品，增加了幼儿的成就感以及学习的兴趣；在突发事件发生的时候，大部分幼儿能听从老师的指挥，逃离现场，一些胆小的幼儿有点不知所措了；幼儿对于设计安全出口的标记很感兴趣，也乐于尝试自己去设计，这就在逃生演习的过程中起到了很好的作用，幼儿都能按照自己设计的标记，逃离现场。标记的新颖度不够。

　　关于教师自我反思：给予幼儿讨论和讲述的时间还不是很充分；在突发事件中，对于一些胆小的幼儿没能完全顾虑到，可以事先和他们做适当的交流；在设计安全出口的标记时，应该给予幼儿充分的想象空间。

家庭火灾疏散逃生预案怎么写，要写些什么？

家庭火灾疏散预案的制订

在了解家庭和所在地区可能发生火灾情况后，就要与家人讨论火灾一旦发生，应该如何疏散逃生。当与家人讨论这些信息时，列出所能采取措施的清单，让家庭成员都牢记在心。如图7-1所示。

1．召开家庭会议

①把家人集合到一起讨论为何需要为灾难做好准备，向家人特别是儿童说明火灾的危险。

②向家人说明制定疏散预案的重要性，预案在家人之间分担责任，并像一个团队一样合作。

2．家庭疏散预案的内容

①讨论最有可能发生的火灾情况，万一灾难发生时家庭成员不在一起，每个人都应该知道如何行动。提前讨论将有助于降低火灾到来时的恐惧和不安，并且使每个人知道如何应对。

②选择两处作为集合的地方。一处是家庭住宅外面的适当地方，另一处是所在小区的外面，适于发生一般家庭火灾或小区重大火灾，家庭成员能及时聚集。

③如果在成年人上班以及孩子上学的时间发生火灾，家庭成员极有可能相互分散，有一份联络方式能够重新聚集家人。

④掌握疏散逃生的基本方法。如穿过烟雾区时，用湿毛巾捂住鼻孔，低姿势快速穿过。

⑤熟悉逃生路线。要计划几条逃生路线以免某些道路堵塞或关闭。在疏散期间要遵从消防人员的指挥，因为一些通道可能会被关闭或更加危险，而他们能够指出最安全的路线。

3．制定家庭疏散预案的要求

①疏散预案要尽量简单，以便每个人能够记住重要细节，因为火灾发生时情形非常急迫，可能造成混乱。

②疏散预案应该条理清晰、要点突出，这样才能达到最佳的效果。