初等教育的专业介绍(初等教育专业是什么啊)

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初等教育专业是什么啊

初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询教师为主，以培养幼儿教师及妇联、公初等教育安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。而且现在初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标。
专业开设的专业必修课程：现代教育技术基础，信息技术与课程整合，计算机程序设计，信息技术课程教法，图像处理，动画设计与制作，课件设计与制作，网页设计与制作，计算机软硬件维护，现代远程教育，摄影技术，数字摄录技术，数字视频与非线性编辑，计算机网络技术等课程。

现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究?

现代初等教育之所以需要跨学科的系统研究，首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多质性决定的；其次是由初等教育面临新的时代课题决定的；最后，这也是推进初等教育科学体系完善的需要。人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以提示人的本质和人类社会规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。

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我现在是菏泽学院大三的学生~是初等教育系的学生~想着再考研！现在不知道怎么选择学校?怎么选择专业！

不想再学习小学教育~个人比较喜欢营养学~比较喜欢南方的学校~想一次就考上~还有一年的时间感觉足够了~不要什么名牌学校~
个人英语不是很好~高数就直接不会~不要有高数的~
望朋友们给下意见~~会非常感谢~
望有经验的朋友指导下~~
3QVM！！

谁告诉你生物类的不弄数学？

你有毅力没你这跨专业跨度确实不小难度可想而知所以你要考就先要确定自己有很大的毅力

好好弄英语比数学简单

行政管理这个还行没数学

别嫌我打击你决定要考而你爸又不是李刚的话就至少把数学和英语里的一个弄好俩科你要都弄不好的话就洗洗睡吧

中等教育的含义？初级中等教育的含义？

中等教育，是在初等教育基础上实施的中等普通教育和专业教育,分初级和高级两个阶段。中等教育包括：（1）全日制普通中学，修业年限5年-6年，有三三分段、四二分段、三二分段、二三分段几种，担负着为高一级学校输送合格新生和培养劳动后备力量的任务。（2）中等专业学校，包括中等技术学校和中等专业学校，招收初中或高中毕业生，修业3年-4年，主要是培养中级专门技术人才。（3）职业中学、农业中学或半工半读中学，招收初中毕业生，修业3年，任务是为国家培养劳动后备力量，为城市、农村培养各种急需人才。
中等专业教育分为中等技术学校、师范学校和职业学校，学制为二至三年、三至四年不等。中等专业学校和职业学校专业设置有工科、农科、林科、医药、卫生、财经、管理、政法、艺术、师范、体育、旅游等。

初级中等教育是指中学（middle school），分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学，高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。
中学，也叫初中、初级中学，是“中等学校”的简称，属于一个大的学校类型，所传授的知识高于小学，低于大学，处于“中等地位”，学生就学的年龄，一般在11、12岁至17、18岁阶段。

对口师范的学生可以考湖南民族职业学校吗初等教育是本科还是专科

初等教育 (专科类 )

【培养目标】本专业培养具有大学专科文化程度，能适应初等教育改革、发展和全面实施素质教育需要，德、智、体、美等方面全面发展的初等教育师资。

　　【主要课程】

　　●公共必修课——语文、思想政治、写字、数学、历史、地理、生物、心理学、英语、普通话、物理、化学、教育学、教育研究、体育及教法、现代教育技术、音乐及教法、小学数学教论、小学语文教论等。

　　●语文方向——古代文学、古代汉语、现代汉语、文学概论、现、当代文学、外国文学、儿童文学、逻辑学、语文教育研究、普通逻辑学、文学概论、语文教学技能训练等。

　　●数学方向——数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、计算机语言、初等数论、数学教学研究、小学数奥等。

　　● 英语方向——综合英语、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英美国家概况、英语教学研究、英语写作等

　　●音乐方向——声乐、乐理、视唱练耳、钢琴、舞蹈、音乐教学法、表演、播音主持等。

　　●体育方向——生理运动保健、球类、田径、体操、体育教学法、民族体育、武术、综合类（舞蹈、游戏）等。

　　●美术方向——素描、色彩、中国画、书法、篆刻、工艺美术、雕塑。

　　【资格证书】教师资格证、国家普通话测试二甲或二乙等级证书、国家英语应用能力三级或四级考试合格证书、国家计算机应用能力合格证书。

　　【就业岗位】

　　针对岗位：面向中小学，为中小学培养语、数、外、音、体、美等学科的合格师资。今年我院承担岳阳地区150名小教大专班（初中起点）免费教育培养任务，另外，拟与汨罗市、华容县等县市区实行三年制初等教育专业（高中起点）定向招生培养，由教育部门落实编制，毕业后回本县市区从事农村小学教学，详情请在5月中下旬向我院招生就业处或县市区教育部门咨询。

　　适应岗位：党政机关、文秘工作、企业文员、职业培训中心、青少年活动中心、文化艺术中心等。

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