动能定理是什么，怎么用？探究动能定理用了什么物理实验方法

投稿用户 • 2023年11月7日 am10:20 • 知识 • 阅读 126

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动能定理是什么，怎么用?

1、动能定理：动能定理对于任意力做功均可适用,公式为Ek2-Ek1=W合,即动能的变化量等于合外力所做的功；你在用这个公式时,注意等号两边所对应的物理含义,左边为动能变化量,右边为合外力所做的功,反过来亦可。同时,它的好处在于不用考虑中间状态,直接分析初、末两个状态就可以了。2、机械能守恒定律：这个的条件是只有重力或弹簧弹力做功的情况下适用。初、末两状态下得机械能（指动能和势能的代数和）相等,等号左边是出状态机械能,右边为末状态机械能。这个要在列物理方程时严格按照以上格式。

探究动能定理用了什么物理实验方法

　　探究动能定理用了（控制变量法）物理实验方法
　　对动能定理运用实验进行探究，有两种方式。一种是探究合力的功与物体动能增加量间的关系。另一种是物体运动的初速度为零，保持物体质量不变，探究合力的功与物体末速度的关系。
　　两种方式中都需要测出合力的功，为了测量方便，可使对物体做功的合力是便于测量的恒力，或者保持被做功物体质量不变，使合力的功倍增变化。两种方式中，都需要测量被做功物体的速度，速度的测量可运用“纸带法”、速度传感器、光电门等。

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（6分）某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图甲所示．??（1）?实验时首先要平衡摩擦力：取下沙桶，

（6分）某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图甲所示．

（1）实验时首先要平衡摩擦力：取下沙桶，把木板不带滑轮的一端垫高，轻推小车，让小车________（选填“拖着”或“不拖着”）纸带运动．
（2）打点计时器使用频率为50 Hz的交流电，记录小车运动的纸带如图乙所示．在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出．本实验需根据此纸带计算_________（选填“速度”、“加速度”）的值，其中小车计数点“B”时，该值＝___________(计算结果保留两位有效数字)．

（3）若实验室没有沙桶只有钩码，每个钩码质量m=50g，小车总质量M=200g，用该实验装置验证动能定理，则需验证重力对钩码所做的功是否等于____________（选填“小车”或“小车和钩码”）动能的增量．

（1）拖着（1分）；（2）速度（1分）0.13m/s（2分）（说明：没有单位或单位错不得分）；（3）小车和钩码（2分）。

试题分析：（1）在平衡摩擦力时，是需要带着纸带一起运动的；（2）由于该题是用来验证动能定理的，而Ek=
mv2，故纸带是用来计算速度值的，从而得出动能的大小来；小车B点的速度值为vB=
=13cm/s=0.13m/s；（3）把小车与钩码看成一个系统，重力对钩码所做的功其实就是合外力对整个系统的功，它应该等于钩码和小车动能的增加量；若只对于小车而言，拉力对小车的功与钩码重力对钩码的功是不相等的，故它不是对小车而言的。

动能定理实验中两根皮筋做的功为什么等于一根皮筋做的功的两倍？

根据w=fxcosθ，两根皮筋时弹力与位移不是有个夹角吗？
如果两根皮筋做的功是一样的，则两根皮筋做的功等于一根皮筋做的功的两倍，与夹角是没有关系的。
具体是哪个动能定理实验，请说具体。

验证动能定理实验为什么选用纸带的计时点分布均匀的部分进行测量速度？

这个时候可以认为是匀速运动，也就是动能最大，我们认为此时势能或其它能已经完全转化为动能，利用速度算出此时动能，就是总机械能

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